T1A-A
Курсы: смена лидера
ВЕРСИЯ A · УЧЕБНЫЙ ПРОФИЛЬ ОКОЛО 5–6 · 165 СЛОВ
TASK 1 · ВХОДНЫЕ ДАННЫЕ ASHYQ
The chart shows enrolments in online and on-campus courses at a fictional college in four years. Figures are numbers of enrolments. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.
| Year | Online | On-campus |
|---|---|---|
| 2018 | 40 | 160 |
| 2020 | 80 | 150 |
| 2022 | 140 | 130 |
| 2024 | 180 | 120 |
Точные значения: 2018 — 40 / 160; 2020 — 80 / 150; 2022 — 140 / 130; 2024 — 180 / 120. Порядок: online / on- campus. Все данные вымышлены.
The chart shows enrolments in online courses and on-campus courses at a college in 2018, 2020, 2022 and 2024. There are different numbers for the two courses and the numbers change over the period.
In 2018 online courses had 40 enrolments and on-campus courses had 160 enrolments. In 2020 online courses had 80 and on-campus courses had 150. In 2022 online courses had 140 and on-campus courses had 130. In 2024 online courses had 180 and on-campus courses had 120. So there are many numbers and they are different in every year.
Online courses increased by 180 enrolments from 2018 to 2024. This was because students liked computers and wanted to stay at home. On-campus courses decrease because they were not interesting for students. The college should offer more online courses because they are more popular now.
Overall, both types of courses were popular and the numbers changed. Online courses were good for the college and on-campus courses were also important during the years shown.
Источник: Free Library V3, часть V2, страница файла 51. Код сохранён из PDF.
К этапам занятия ↑T1A-B
Почему отчёт ограничен
Ориентир 5–6 относится к авторской имитации, не к официальному баллу. Отдельные критерии могут находиться на разных уровнях.
Таблица: на узком экране прокрутите вправо, если нужно.
| Критерий | Что именно мешает |
|---|---|
| TA | Overview “numbers changed” не выделяет противоположные направления и смену лидера. Рост by 180 неверен: 180 — конечный уровень, прирост — 140. Причины и совет колледжу отсутствуют в данных. |
| CC | Порядок по годам понятен, но четыре предложения механически пересказывают таблицу. Главные сравнения не организуют текст. |
| LR | Повтор courses/enrolments/popular вместо точных отношений. good for the college — оценка, не характеристика графика. |
| GRA | Смена времён increased/decrease; ограниченная вариативность. Ошибка by/to влияет также на точность описания. |
Порядок исправления
Сверь главные особенности с визуалом. Перепиши overview. Сгруппируй детали по сравнению или этапу. Лишь затем исправляй грамматику и лексику.
Не выдумывай объяснения
В Task 1 читатель должен получить точное описание входных данных. Нельзя выдавать придуманную причину изменения за информацию графика. [S3]
Источник: Free Library V3, часть V2, страница файла 52. Код сохранён из PDF.
К этапам занятия ↑T1A-C
Сильный отчёт и проверка фактов
ВЕРСИЯ B · 168 СЛОВ · ТОЧНОСТЬ ПЕРЕД СЛОЖНОСТЬЮ
Авторский Band 9 target: образец высокого стандарта, не официально присвоенный балл. [S1]
The chart compares enrolments in online and on-campus courses at a college in 2018, 2020, 2022 and 2024.
Overall, online enrolments rose substantially, while the on-campus figure declined. On- campus courses began with considerably more enrolments, but online courses had become the larger category by 2022 and extended their lead in the final year shown.
In 2018, there were 160 on-campus enrolments, four times the online figure of 40. Online enrolments then doubled to 80 in 2020, whereas the on-campus total fell slightly to 150. The gap consequently narrowed from 120 to 70 enrolments over these first two observations.
The online figure reached 140 in 2022, exceeding on-campus enrolments by 10. By 2024 it had risen further to 180, compared with 120 for on-campus courses. Across the whole period, the online category gained 140 enrolments, while the on-campus category lost 40. The combined total increased from 200 to 300, and online courses accounted for three fifths of enrolments in the final year, rather than one fifth at the start.
Таблица: на узком экране прокрутите вправо, если нужно.
| Проверяемая особенность | Как она отражена |
|---|---|
| Смена лидера | Online выше on-campus уже в 2022: 140 против 130. |
| Динамика | Online +140; on-campus −40. Крайние точки описаны без предположений о причине. |
| Сравнение долей | 40/200 = 1/5 в начале; 180/300 = 3/5 в конце. Это доли всех enrolments, а не населения. |
Источник: Free Library V3, часть V2, страница файла 53. Код сохранён из PDF.
К этапам занятия ↑T1A-D
Точность: твоя очередь
15–25 МИНУТ · 6 ЗАДАНИЙ
Выберите или впишите ответ — получите проверку и разбор. Свободные ответы сравниваются с образцом, без автоматического IELTS-балла. Ответы не отправляются и исчезнут при переходе или перезагрузке.
Инструкция к заданиям
Для открытых заданий подходят разные формулировки, если они сохраняют все данные и не добавляют причины.
T1A-01
На сколько выросло online между 2018 и 2024?
Разобрано: 0 / 6. Это результаты упражнений, не балл экзамена.
Все мои ответы для ручного копирования
T1A-01: T1A-02: T1A-03: T1A-04: T1A-05: T1A-06:
Все задания в исходном виде
Для открытых заданий подходят разные формулировки, если они сохраняют все данные и не добавляют причины.
1. T1A-01 На сколько выросло online между 2018 и 2024?
2. T1A-02 Исправь только предлог: Online enrolments rose by 180 in 2024.
3. T1A-03 Напиши overview из двух тенденций и смены лидера.
4. T1A-04 Какое утверждение о времени пересечения допустимо: exactly 2021 или by 2022?
5. T1A-05 Удали неподтверждённую причину: On-campus enrolments fell because students disliked the lessons.
6. T1A-06 Сравни итоговые категории одним предложением.
Источник: Free Library V3, часть V2, страница файла 54. Код сохранён из PDF.
К этапам занятия ↑T1A-E · откройте после попыткиКлючи к Task 1
Открыть / закрыть объяснения +
ПРОВЕРЬ ЧИСЛА, ЕДИНИЦЫ И ОХВАТ
T1A-01 · 140 enrolments 180 − 40 = 140. Конечное значение и изменение различаются.
T1A-02 · Online enrolments rose to 180 in 2024. To обозначает достигнутый уровень.
T1A-03 · Online enrolments increased as on-campus enrolments fell, and online became the larger category by 2022. Не требуется перечислять все числа в overview.
T1A-04 · by 2022 Даны отдельные наблюдения; точная дата пересечения между ними не установлена.
T1A-05 · On-campus enrolments fell from 160 to 120 over the period. Причины не представлены; остаётся описываемый факт.
T1A-06 · In 2024, online enrolments stood at 180, which was 60 higher than the on-campus figure. Сохрани единицу и правильную разницу 180 − 120.
Для открытых вопросов сравнивайте смысл и критерии, не требуйте дословного совпадения с образцом.
Источник: Free Library V3, часть V2, страница файла 55. Код сохранён из PDF.
К этапам занятия ↑